La lectura, un medio para la realización de aprendizajes.
En primaria, se puede afirmar que ya en el segundo ciclo, la
lectura es imprescindible para el aprendizaje, los alumnos necesitan leer
conceptos para asimilarlos. Estas lecturas deben ser autónomas e
independientes, aunque el profesor guíe el aprendizaje y proporcione los textos
adecuados.
Una vez en este punto, la lectura en la escuela se bifurca. Por
una parte, se pretende que los alumnos valoren la literatura y desarrollen el
gusto por la lectura, y por otro, aprenden que la lectura es una herramienta
para su propio aprendizaje. Aunque el objetivo está claro, en ocasiones no se
logran los objetivos buscados, por eso se deben buscar diferentes estrategias
para trabajar en el aula. Lo que una vez sirve para un grupo de alumnos, quizás
para otro diferente no es tan válido, hay que estar en constante movimiento,
buscando nuevos métodos, materiales, recursos… para conseguir los objetivos que
deseamos.
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